——校“师德标兵”先进事迹展示
刘毅青（人文学院）
刘毅青，人文学院教授。他勤勤恳恳做我校文艺学方面的垦荒者，兢兢业业引领学生更上一层楼，实现了教师的价值。
作为文艺学学科主任，他负责本学科的教学与科研工作，负责安排本学科的教学任务，对本学科的课程体系建设进行了深入的调整。正值学院硕士点的申报工作展开，之后又面临着浙江省重点学科申报，对此他倾尽全力参与，组织材料和邀请专家指导等。硕士点建成后，刘老师又投入大量的精力对硕士点进行后续发展的建设。他广泛参照同类学科考研试题，把握我校招生的特点，做好试卷出题与评阅工作。为充实本学科力量，做好梯队工作，他积极引进具有学术水平的教授，协调帮助解决家属等具体问题。内外兼修的他与同事之间和睦相处，鼓励学科老师在教学与科研上多出成果。
大学的专业教育里，教师本人的学术水平往往决定了教学质量。因为刘老师研究的主要方向是海外汉学，但是学校相关资料及文献较少。因此，他从香港、台湾等地订阅期刊和杂志，或者借助其他高校资料库，并积极参加对外学术交流活动等，克服难关。付出才有硕果，近几年他主持国家课题2项，省部级课题4项；发表省级以上论文60余篇，一级期刊发表论文20余篇（权威期刊发表论文7篇）；出版专著3本等。
为开阔本科生、研究生的眼界，营造更好的学习氛围，刘老师经常邀请相关领域的专家来学校演讲，使学校的文艺学专业的教学、科研水平得到了很大的提升。无论课上课下，刘老师都鼓励学生们积极讨论，倡导学生踊跃发言。他在教学中注意激发学生的兴趣与思考，带领同学们经历知识形成过程，帮助同学们总结规律，使学生在精神上获得成功的喜悦感。
“老师授课内容丰富、富有思想性”、“课程内容虽然有些深，但老师的授课态度、精彩的讲授、让我们领略了理论的魅力，思想的光彩”……在教授文学原理时，刘毅青老师注重联系当下的热点文艺话题，结合多媒体教学，以文艺理论对其进行分析，参与讨论，从而获得直观形象的效果。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是刘毅青老师在学术上点点滴滴的积累，脚踏实地的坚持努力，在教学上对学生的不断启发和引导深入思考，我校文艺学学术才可以绵延向前，为学校学科建设和人才培养添砖加瓦。（马致远 章倩）
