校党委理论学习中心组专题学习“四个全面”战略布局
发布者：网站管理员 发布时间：2015-04-13
4月10日上午，校党委理论学习中心组召开学习会，专题学习习近平总书记“四个全面”战略布局。校党委书记周达军主持会议并讲话。
周达军书记指出，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在时代和全局的高度，提出并形成了“四个全面”战略思想和战略布局，在理论和实践上开辟了治国理政的新境界。学习贯彻“四个全面”战略思想和战略布局首先要深刻理解其提出的重要意义。深刻理解“四个全面”战略布局是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，是中国特色社会主义伟大事业的顶层新设计。 “四个全面”，既有目标又有举措，既有全局又有重点，每一个“全面”都具有重大战略意义。其次，要深刻理解“四个全面”既是顶层设计，又非常“接地气”。“四个全面”带有鲜明的问题导向，其中的一些战略举措吸收提炼了全国各地的探索实践和鲜活经验，来自于群众的呼声，反映了现实需要，体现了民意。第三，要深刻理解“四个全面”战略布局是传承与创新的有机集合。“四个全面”战略布局以我们党90多年革命建设改革的理论和实践为基础，继往开来、传承发展，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央的一系列新思想、新观点、新论断、新要求。“四个全面”新就新在“全面”二字上，这两个字体现的是内涵更丰富、外延更宽广，体现的是体系更完整、逻辑更严密，体现的是目标更明确、行动更有力。四要把握“四个全面”的内在逻辑，进行系统思考。“四个全面”战略布局，每一个“全面”都是完整的系统思想。同时，“四个全面”又构成了一个有机整体，相互贯通、相辅相成，相互促进、相得益彰。
结合学校实际，周达军书记强调，满足人民群众对高等教育的更高需求是高校在“全面建成小康社会”中能作出的最大贡献。因此，学习贯彻“四个全面”战略布局的落脚点就是要推进学校各项工作，提高办学质量和水平，为绍兴人民在家门口办一所好大学。他强调，创建一所好大学是一个不断努力、不断奋斗的过程，面对标兵渐远，追兵渐近的发展形势，我们要清醒认识存在的不足和差距，以创建绍兴大学为抓手，全面深化改革。一要在加强内涵建设的基础上提升完善顶层设计。他指出，我们要有大局观和全局意识，要把学校置身于全国高等教育发展新常态、国家经济社会发展新形势和绍兴发展新需求的背景下去研判学校的发展，跳出文理审视文理。职能部门要认真研究相关政策，深入思考学校如何向应用型转型，在培养应用型人才的过程中如何有效发挥师资和学科的支撑作用，凸显资源配置的导向作用。二要强化规范管理，严格做到依章办学、按章办事。学习贯彻全面依法治国对学校而言就是要努力推进依法治校，要进一步完善考核管理办法，全面梳理学校现有的各项规章制度，使学校各项工作都有章可依。三要领导干部以身作则。周达军书记强调，党委领导班子成员是加强党要管党，从严治党的关键。“打铁还需自身硬”，班子成员要严以律己，勇于担责，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，成为学校发展和建设的坚强领导核心。
周达军书记强调“四个全面”战略布局是一个系统论述，内涵丰富、思想精粹，学习“四个全面”战略布局是一个长期的学习任务，他要求广大领导干部要认认真真读原文，反复研读，深入思索，深刻理解“四个全面”战略布局对高等教育发展的重大意义。
（宣传部 供稿）
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