新学期以来，绍兴文理学院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，结合“放大特色优势，擦亮浙江标识”的要求，聚焦“枫桥经验”的诞生演进历程和新时代创新发展，开展了更能凸显浙江味、绍兴味，强化思政味、教育味的思政开学第一课。
以教师为主力，深化学习走前列。“‘枫桥经验’不仅是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合而形成与发展的重要经验，而且是马克思主义中国化时代化的理论成果。它既是引领中国基层治理创新发展的坐标，也是基层治理‘中国方案’的重要元素和组成部分”，马克思主义学院思想政治教育专业副主任周炫宇老师介绍了本次“开学第一课”主题的背景和意义。“60年来，‘枫桥经验’在实践中不断发展，焕发勃勃生机，成为基层社会治理的一面旗帜。坚持和发展新时代‘枫桥经验’是绍兴的责任和担当，讲好这次的开学第一课，让我们的同学能有更深刻的理解认识，并付诸于更自觉的实践行动”，集体备课会议上，马克思主义学院裘斌教授结合带领学生开展“枫桥经验”实践研学的体会首先发言。为深切感悟伟大思想的“源头活水”，在学懂弄通中“深化”、真信笃行中“内化”、闭环落实中“转化”，讲深讲透讲活新时代的“枫桥经验”，大家纷纷畅言。马克思主义学院经过主题征集、集中研讨、分组商议、说课展示后，发动全体思政课教师唱响“枫桥经验”的“马院声音”。
以课堂为渠道，全校覆盖作示范。“新时代‘枫桥经验’实现了工具理性与价值理论的统一，已不仅仅是预防化解矛盾的经验，更是基层社会治理的新模式……”在《思想道德与法治》课思政开学第一课上，校党委副书记张宏以绍兴文理学院枫桥式平安校园创建和“一站式”学生社区为例，结合专业特色向艺术学院音乐学232班的同学们生动诠释了新时代“枫桥经验”在高校的推广和应用。开学一周来，以《坚持和发展新时代枫桥经验 推进基层治理现代化》为主题的思政开学第一课，在155个思想政治理论课教学班、近10000名学生群体实现覆盖式教学，从而在政治引导、学理阐释和价值塑造上进一步彰显马克思主义理论的强大力量。
以教育为主线，实践调研出实效。“本次课程中印象最为深刻的就是枫源村‘未来乡村’建设的两分钟短视频，我们看到了马院同学们深入实地调查研究的成果。这种走出课堂，将思政课‘搬’进现场，以亲身实践体验的形式感受中国式现代化的宏伟历史进程，让我们既羡慕也期待。”人文学院的大一新生说到。善用社会大课堂是地方高校建设“大思政课”的着力点，既是解决思政课亲和力和针对性不足、改善和提升思政课教学效果的关键所在，也是培养大学生社会实践能力、激发其专业实践意识、引导其成长为高素质应用型人才的重要环节和基础工作。一直以来，马克思主义学院以“全域思政”育人理念为指引，创新构建思政课实践教学体系，积极打造“时政进校园”、“田野思政”、“越讲越红”大学生理论宣讲团、“绍兴文化青年说”等思政品牌活动，通过大中小学思政课一体化的现场教学，以及挑战杯“红色专项”、“互联网+”创新创业、乡村振兴学科竞赛和科研项目实践调研等，深入枫源村、“枫桥经验”陈列馆等地，将思政主课堂、校园小课堂与社会大课堂、网络新课堂结合起来，让思政课活起来，让学生动起来，让课堂“亮”起来。
据悉，为纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年，马克思主义学院将借助浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究基地、协商民主与基层治理研究中心、“枫桥经验”研究会等平台，举办“新时代‘枫桥经验’与中国基层治理现代化地域实践”学术会议，通过理论研讨、调查研究、资政服务等，不断探究历久弥新的“枫桥经验”具有的时代价值，助力擦亮“枫桥经验”金名片。
文字：肖海岳 编辑：苏标标 严许媖
