9月17日下午，我校举办新教师入职以来的第一堂教师技能培训，教务处处长、教师教学发展中心主任陈伟鸿教授为来自各二级学院的50余位新教师做了主题为《有效课堂教学的组织与实施》的讲座。
陈伟鸿教授根据自己多年的教学经验，认为要维护教学的尊严、教师的尊严，必须基于课堂教学的有效组织与实施。完成课堂教学的基本步骤、保持基本的教学秩序是基础；在课堂教学中，应该把握师生的角色定位，即教师的主导地位和学生的主体地位；“教师应该做专业教师而非课程教师”，教师在课程教学中应该站在专业的高度，根据人才培养目标，结合教学对象基础，科学处理课程教学内容；应该选择适合的教学方法，对学生进行兴奋点刺激和饥饿刺激，激发学生的学习热情；应该把“教师教了该教的内容、学生学到了该学的内容”，作为本课程（本次课）教学任务（目的）实现的标志。他还强调了备课和教学反思对提高课堂教学能力和教学水平的重要性。最后，陈教授与年轻老师分享了自己从教多年的几点感悟，并对他们提出了期望和祝福，希望青年教师能够遵守《高校教师职业道德规范》，争做一名深受学生喜欢的优秀大学教师。讲座既充满激情又引人思考，既有谆谆教诲又有殷殷期望，图文并茂、诙谐幽默的PPT更是给参加培训的老师留下深刻的印象。
为帮助新教师掌握教学基本技能，尽快适应教学岗位，教师教学发展中心自2013年起，每年邀请校内外教学名师或教育专家对新教师进行系列教学技能培训，从教学理念、教学组织与实施、教学方法、教学技巧等方面进行理论指导。2015年，教师教学发展中心还将在此基础上，对青年教师如何根据我校人才培养的实际需要，站稳站好应用型人才培养讲台展开进一步培训，为学校人才培养质量提供保障。
（教务处 供稿）
